توضیحات : براى کار با ماشىن هاى کشاورزى، در مزارع بزرگ از تراکتورهاى مختلف و در مزارع کوچک از تراکتورهاى دوچرخ استفاده مى شود. برای استفاده صحیح از تراکتورها، شناخت قطعات ظاهری و نحوه ی درست به کارگیری آن ها در حین رانندگی لازم به نظر می رسد و به راننده این امکان را می دهد که در مواقع لزوم با سرعت و دقت، عکس العمل نشان دهد و از بروز حوادث جلوگیری کند. در این کتاب سعی شده است با معرفی قطعات ظاهری تراکتورها، رانندگی صحیح آن ها، ارائه ی نکات ایمنی و مقررات راهنمایی و رانندگی به این مهم دست یابیم.

توضیحات : این کتاب ترجمه کتاب Learn to Speak English Like a native آقای ای جی هوگ بهترین معلم انگلیسی دنیاست در این کتاب یک راهنمای برای تمامی زبان آموزان نه تنها انگلیسی بلکه هر زبان دیگر می باشد. در این کتاب به جنبه های روانشناسی یادگیری زبان نیز پرداخته شده و از ۷ قانون یادگیری زبان میان کودکان پیروی میکند. روش مورد استفاده در این مجموعه آموزش زبان انگلیسی ساده (که  با عنوان یادگیری زبان انگلیسی بدون کوشش شناخته می شود) در ابتدا برای بسیاری از ما ایرانیان عجیب به نظر میرسد چون عادت و تفکر خاصی در بین ما وجود دارد که حتما باید ابتدا گرامر و سپس تمامی لغات به فارسی سلیس خوانده و حفظ شود(!) و آموزش زبان انگلیسی صوتی کاملا جا افتاده نیست. علت اینکه لیسنینگ ما ایرانیان معمولا ضعیف است نیز همین است که تنها بر روی مطالعه کتاب تاکید داریم.

توضیحات : سخن گفتن یکی از چهار مهارت فراگیری و یکی از جنبه های مهم کاربردی زبان است. بهترین راه فراگیری این مهارت به ویژه برای آموزش زبان دوم گفتگو و آشنایی با گرامر و دستورات یک زبان میباشد. به نظر میرسد زبان جدید، در صورت قرار گرفتن در مقابل زبان اصلی ( اولیه ) و با جایگزینی کلمات و جملات، بهتر فرا گرفته میشود. امروزه برای آموزش زبان خارجی برای اقشار مختلف مردم، از مکالمات موقعیتی بهره میگیرند. مکالمات موقعیتی، آنگونه مکالماتی است که زبان آموز، موقعیتهای گوناگونی که در سفر به کشورهای خارجی با آنها روبرو میشود، مثل رفتن به هتل، رفتن به فروشگاه، کارهای اداری و… قرار میدهد و نیازهای زبانی این موقعیتها را به او آموزش میدهد.

این جزوه دارای دو جنبه کاربردی و آموزشی است. بیان کامل نکات گرامری، جملات فراوان، لغات مهم و کاربردی تافل برای آموختن میتواند بسیار مفید باشد. همچنین دارای لغات کاربردی و روزمره در زبان انگلیسی است که در بخشهای مختلف جزوه و در قالب آموزش گرامر و مکالمه بیان گردیده است. یکی از شیوههای آموزش این جزوه، استفاده از جملات الگویی پایه و مادر است. این جمله ها در شرایط مختلف ثابت است و تکرار میشود، تا زبان آموزان با تکرار این جملات الگویی و استفاده از واژههای مختلف، نیازهای زبانی خود را در موقعیتهای گوناگون برآورده سازد.

توضیحات : اگر به دنبال کتابی هستید که به‌طور کامل نیاز شما را درزمینه‌ی واژگان زبان انگلیسی برآورده کند، کتاب «گلستان واژه‌های انگلیسی» را به شما پیشنهاد می‌کنیم. این مجموعه بر اساس کتاب «۴۰۰۰ واژه‌ی ضروری» تهیه و ترجمه‌شده است و متناسب با نیاز فارسی‌زبانان تکمیل‌تر نیز خواهد شد. علاوه بر کامل بودن، مزیت دیگر این مجموعه انسجام آن است، به‌طوری‌که برای یادگیری هر واژه نیازی نیست لغات دروس بعد را بدانید. اگر از جلد ۱ شروع به خواندن و یادگیری واژگان کنید، آهسته و پیوسته دایره‌ی واژگان خود را تقویت می‌کنید که این سبب می‌شود مهارت‌های گفتاری، شنیداری، نگارش و خواندن شما تقویت شود. یادتان باشد که در یادگیری زبان انگلیسی عجله نکنید، چراکه معمولاً سرعت زیاد در حفظ کردن لغات باعث می‌شود به همان سرعت نیز آن‌ها را فراموش کنید.

توضیحات : شامل کلیه لغات کتب درسی دوره راهنمایی و دبیرستان ویژه ی دانش آموزان، داوطلبان دانشگاهها و علاقمندان زبان. ویژگی های این فرهنگ عباتند از : در بر داشتن کلیه لغات کتابهای درسی دوره راهنمایی و دبیرستان – استخراج دقیق معانی واژه ها با استفاده از فرهنگ های بزرگ و معتبر – تنظیم بر اساس حروف الفبا از حرف اول تا حرف پنجم به گونه ای که مراجعه کننده به آسانی و در کمترین زمان معنی واژه مورد نظر خود را بیابد – انتخاب حروفی مناسب و چشم نواز.

توضیحات : این کتاب تبارشناسی و معنای نامهای اشخاص را در سیزده زبان-فرهنگ گوناگون به دست می‌دهد. نامها بر اساس ترتیبی الفبایی مرتب شده‌اند و خاستگاه و تبار زبانی‌شان به همراه شرحی درباره‌ی ریشه‌شناسی و معنایشان ذکر شده است. «نام‌شناخت» بیش از دو هزار و پانصد نام شخصی را در بر می‌گیرد. پرسش از معناى نامها، و کنجکاوى در این مورد که هر اسمى چه ریشهاى و چه اجزایى و چه معنایى دارد، سرگرمى فکرى ساده ایست که شاید بسیارى از ما هر از چند گاهى شیفته اش شویم. اما این که اسم مردم چه معنایى دارد، و چرا در هر زبان و فرهنگى معناهاى خاصى براى نامیدن افرادى از جنسیتها، ردههاى شغلى، و طبقات اجتماعى گوناگون به کار گرفته مىشود، پرسشى جامعه شناسانه است.

توضیحات : مجموعه حاضر مشتمل بر ۱۴۰۰ لغت پرکاربرد انگلیسی و معادل فارسی می باشد.که برای کلیه افراد به خصوص افرادی که نیاز به یک مرور سریع بر روی دامنه لغت هایشان دارند و همچنین برای زبان دانشجویان و زبان  دانش آموزان کنکوری بسیار مفید است. لغت های پرکاربرد به همراه معانی ای که بیشترین کاربرد را برای آن لغت دارند در نظر گرفته شده. لغت ها همه به فارسی روان ترجمه شده است.

توضیحات : بسیاری از افراد تصمیم‌های شغلی خود را از طریق مشاهده دنیای اطراف و تلاش برای تطابق خودشان با این دنیا اتخاذ می‌کنند. این امر مخالف کاری است که واقعاً باید انجام شود. بهترین مسیر شغلی فرایندی است که از درون آغاز می‌شود (یک نوع تکامل خودآگاهی). شما می‌بایست از مهارتها، استعدادها، توانایی‌ها، امکانات و ویژگی‌های منحصر بفردتان آگاه شوید چون این خودآگاهی چرخه‌ای است که فرد را به سمت یک شغل رضایت‌بخش هدایت می‌کند. شناخت مهارتهای قابل انتقال یک قدم اساسی در برنامه‌ریزی شغلی است.

راهنمایی شامل ارزیابی با ترکیب ماهرانه ای از معیار های آموزشی و پیش بینی شخصیت آینده ی نوجوانان است . مدرسه باید قادری به ارائه ی تصویر روشنی از توانایی های هر یک از دانش آموزان باشد . بنابراین تا آن جا که امکان  پذیر باشد باید مشاوران راهنمایی شغلی برای کمک به انتخاب رشته  تحصیلی مناسب (با توجه به نیاز بازار کار ) در دسترس باشند تا مشکلات یادگیری را تشخیص دهند و هنگام ضرورت در مورد حل مشکلات اجتماعی نیز دانش آموزان  را یاری دهند با توجه به مطالب ذکر شده ، لازم سات در مورد میزان تاثیر آموزش درس برنامه ریزی تحصیلی و شغلی در افزایش اطلاعات و آگاهی دانش آموزان به منظور انتخاب رشته تحصیلی مناسب تحقیق انجام بگیرد.

نظر به عدم چاپ و انتشار کتاب درسی برنامه ریزی تحصیلی شغلی سال اول متوسطه و تقلیل ساعت اختصاص یافته به این درس در برنامه کلاسی همچنین نقش و اهمیت انکار ناپذیر آن در آگاهی دادن به دانش آموزان و ترسیم مسیر صحیح هدایت تحصیلی و به تبع آن انتخاب شغل مناسب در آینده از سوی دانش آموزان بر اساس تجربیات شخصی سالهای تدریس این درس در کلاسها مجموعه حاضر را در ۴ فصل تدوین نموده تا همکاران بزرگوار مشاور و دانش آموزان عزیز با استفاده از آن ضمن هماهنگی در عمل و وحدت رویه داشتن در خصوص مباحث و مطالب قابل ارائه در کلاسها از سردرگمی خلاصی یافته و بتوانند به شیوه ای هدفمند به اهداف کلی و مورد انتظار این درس نائل آیند.

توضیحات : شکلِ آغازین این کتاب در سال ۱۳۸۱ برای دانشجویان درس تکامل دانشگاه تهران نوشته شد و با نام «نسل هیولا» شهرتی یافت. این متن بعدها چند بار مورد بازبینی قرار گرفت و تا پای چاپ پیش رفت، تا آن که به تازگی یکسره بازنویسی شد تا یافته‌های تازه درباره‌ی تکامل انسان را نیز در خود بگنجاند. کتاب کنونی، روایتی است زیست‌شناختی از ظهور و دگردیسی گونه‌ی انسان، چنان که از زاویه‌ی نظریه‌ی سیستمهای پیچیده نمایان می‌گردد. مسیرِ تکامل نخستی‌ها و گونه‌های نیای انسان، نظریه‌ها درباره‌ی پیدایش انسان هوشمند کنونی، و طرح پرسشهایی درباره‌ی صفتها و ویژگیهای ریختی و رفتاری انسان –از شکل چشم و مو و چهره‌ی آدمیان گرفته، تا راه رفتن بر دو پا و پیدایش زبان- مسائلی هستند که در این کتاب مورد بحث قرار گرفته‌اند. در این کتاب سیر تحول گونه‌ی انسان از نیاکان دوردستِ آن تا ظهور نخستین نشانه‌های زندگی کشاورزانه بررسی شده است.

توضیحات : این اثر از “محمد علی جمال‌زاده” در اواخر “نخستین جنگ جهانی، در برلن تالیف یافته و اینک چاپ دیگری از آن فراهم می‌آید. در این اثر، گزارشی از وضعیت اقتصادی ایران و به تعبیری نخستین تاریخ اقتصادی ایران در دوره‌ی قاجاری است که این اطلاعات را دربر دارد: کلیات در خصوص ایرات، تجارت ایران، واردات ایران، صادرات ایران، گمرک، راه‌های ایران، وسایل حمل مال التجاره از اروپا به ایران و بر عکس، صنعت ایران، اصلاحات، تشبثات مالیه‌ی ایران، بودجه‌ی دولت ایران، اوزان و مقادیر و مسکوکات، پست و تلگراف و تلفن، و زندگانی در تهران.”

توضیحات : اگر چه، اهمیّت دستور زبان فارسی در مکاتبات اداری از اولویّت و اهمیّت خاصی برخوردار است و به طور طبیعی و ضمنی در آن جای گرفته است ولی مکاتبات اداری خود یک حوزه ی مفهومی از آیین نگارش و دستور زبان فارسی است به منظور آشنایی بیش تر با سازمان کتاب و هم چنین ایجاد سهولت در دست یابی به مطالب آن، به استحضار می رساند که کتاب در چهار بخش و نه فصل تنظیم گردیده است. در بخش اوّل درباره ی فلسفه ی نوشتن و اهمیت نوشته به عنوان کلیات، مطالبی ارائه گردیده است. در بخش دوم، ضمن تعریف نامه های اداری راجع به انواع آن صحبت شده و سپس درباره ی مراحل تهیه ی نوشته ها بحث گردیده است. در بخش سوم، درباره ی سایر نوشته های اداری، همانند بخش نامه، صورت جلسه، گزارش و فرم صحبت شده و نحوه ی تهیه و تنظیم هر کدام توضیح داده شده است. در بخش چهارم، به عنوان کامل نمودن نوشته مطالبی در باب ویرایش و پردازش نوشته ها مطرح گردیده است.

توضیحات :  زبان ترکی آذربایجانی  زبان گفتاری اهالی در منطقه آذربایجان ایران و سایر مناطق آذربایجانی‌ نشین ایران و زبان رسمی جمهوری آذربایجان است. ترکی آذربایجانی به عنوان زبان گفتاری همچنین در نواحی شرقی ترکیه و جنوب گرجستان و داغستان رایج است. در یک آمارگیری در سال ۱۳۸۱ در ایران، ۲۳٫۳ درصد از ایرانیان زبان مادری خود را ترکی آذربایجانی عنوان کردند. زبان ترکی آذربایجانی از نظر ساختاری جزو زبانهای التصاقی بشمار می‌آید و در این زبان ریشه یک فعل یا یک اسم را می‌توان با اضافه کردن پسوندهای متعدد تغییر زمانی، جمعی و صفتی داد.ترکیب پسوندها و حالات افعال در ترکی آذربایجانی به خلق کلماتی منجر می‌شود که بیان آنها در برخی زبان‌های تصریفی با یک یا چند جمله مقدور است.