تاریخچه هنر ایران

توضیحات :   محمدجواد بهروزی در سال ۱۳۰۰ خورشیدی در بوشهر تولد یافته و پس از اتمام تحصیلات مقدماتی در سال ۱۳۲۹ از دانشکده ادبیات و دانشسرای عالی تهران در رشته علوم اجتماعی لیسانس شدند مدتی در دبیرستان‌های شیراز دبیر و مدت ۸ سال است رئیس دبیرستان حیات شیراز می‌باشند آقای بهروزی علاوه بر مقالات متعدد تاکنون یازده جلد کتاب در زمینه‌های گوناگون به چاپ رساتیده‌اند که کتاب حاضر را به مناسبت جشنهای دوهزار و پانصد ساله شاهنشاهی تهیه و تالیف کرده‌اند.

توضیحات : کتاب تاریخ هنر جهان پس از گذشت بیش از بیست سال و گردآوری نظرات هنرآموزان و دانش آموزان رشته های هنری در حال حاضر با رویکردی جدید و ساختاری نو بار دیگر تألیف شده است. در کتاب جدید تلاش شده است تا همهٔ هنرها و یا حداقل برجسته ترین هنرها در دوره های مختلف به هنرجویان معرفی شوند تا هنرجویان رشته های مختلف هنری ارتباط این درس را با دیگر دروس رشتهٔ خود بیشتر درک نمایند. در این کتاب از تصاویر فراوان رنگی و با کیفیت برای بالا بردن سطح کیفی آموزش بهره گرفته شده است. ساختار محتوای کتاب در ١۵ فصل قرار دارد که هر فصل مربوط به دورهٔ تاریخی و مکانی خاصی می باشد. سیر و تسلسل تاریخی در همه فصل ها رعایت شده و برای حفظ روند و تداوم رشد هنر در اروپا و … فصل صدر مسیحیت پس از فصل هنر اسلامی قرار گرفته است. ویژگی های فرهنگ و تمدن و آثار هنری در هر دوره شرح داده شده است تا هنرجویان ارتباط میان آنها را بیشتر و ژرف تر درک کرده و از مطالعهٔ آنها لذت ببرند.

توضیحات : هر کس میتواند نقاشی کند

کتاب هنر سال پنجم را با عنوان بالا آغاز نمودیم میدانید چرا ؟ زیرا میدانستیم که بسیاری از شما دانش آموزان عزیز استعداد زیادی برای نقاشی دارید در حالی که خودتان از آن بی خبرید. بعضی از بچه ها به تصور اینکه نقاشی نمیدانند هیچگاه به فکر آزمایش استعداد خود بر نمی آیند و حتی یک بار هم به میل خود نقاشی نمی کنند و بی جهت خجالت میکشند. اما وقتی برای شما روشن شد که  چگونه همه کس میتواند نقاشی کند دیگر ترسی از آزمایش استعداد خود نخواهید داشت.

توضیحات : نمایش به عنوان یک شیوه ارتباطی خاص ، در ابعاد گوناگون زندگی بشر را تحت تأثیر خود قرار داده است . تجربه نشان داده که این هنر در اعصار مختلف ابزار مناسبی برای برقراری تعاملات فرهنگی و مناسبات فکری، ملمو س ترین قالب برای طرح مضامین فلسفی و عقیدتی و مهم ترین طرق تعمق در موضوعات انسانی و کیهانی بوده است. نمایش پدیده ای فراگیر و جهانشمول است . امروزه زندگی انسان به واسطه دستاوردهای تکنولوژیک ارتباطی، در محاصره و سیطره رسانه های نمایشی قرار گرفته است. صرف نظر از این رسانه های هم سو و وحدت یافته با اصول ارتباطی نمایش، می توان اشکال گوناگون بیان نمایشی را در هر جامعه ای سراغ گرفت. هرچند ممکن است این اشکال بیانی با قالب مرسوم و پذیرفته شده نمایش تفاوت داشته باشند ، اما مؤلّفه های ماهوی چون نمایشگری (بازنمود) و مشاهده از جمله مشترکات بنیادین همه آن ها به حساب می آید. به نظر می رسد نتوان جامعه ای را تصور کرد که در آن شکلی از بیان نمایشی حتی در ابتدای ی ترین سطح وجود نداشته باشد یا انسانی را یافت که در طول دوران زندگی خود در معرض پدیده نمایش قرار نگرفته و نتواند تعریفی ساده و پیش پا افتاده از نمایش ارائه دهد.