سبک زبان انگلیسی

توضیحات :  این کتاب رویکردی عملی و تجربه‌محور به آموزش زبان انگلیسی ارائه می‌دهد و به معلمان کمک می‌کند کلاس‌هایی پویا، تعاملی، خلاق و موثر طراحی کنند. در این اثر، روش‌هایی مانند یادگیری تجربه‌محور، شناخت بدنمند، بازی، داستان، هنر و پاسخ فیزیکی کامل (TPR) در کنار یکدیگر قرار گرفته‌اند تا زبان‌آموز به جای حفظ کردن صرفِ قواعد و واژگان، زبان را از طریق حرکت، تعامل، تجربه و موقعیت‌های معنادار یاد بگیرد.

یکی از بخش‌های مهم کتاب، به معلمان می‌آموزد چگونه مانند یک پژوهشگر کلاس فعالیت‌های خود را مشاهده، تحلیل و اصلاح کنند تا بتوانند بر اساس واکنش و نیاز زبان‌آموزان، فرایند یادگیری را بهبود دهند.

این کتاب برای معلمان زبان انگلیسی، دانشجویان آموزش زبان، مربیان کودکان و نوجوانان و مدیران مراکز آموزشی نوشته شده است و تلاش می‌کند میان نظریه‌های علمی و واقعیت‌های کلاس درس پلی عملی ایجاد کند.

زبان زمانی به‌طور واقعی آموخته می‌شود که زندگی شود، نه زمانی که تنها حفظ شود.

توضیحات :  ما در اینجا دشواریهای زبان انگلیسی را تا آنجا که مقدور بوده است باز نموده ایم و کوشش بکار برده ایم که موارد اختلاف زبان فارسی و زبان انگلیسی را روشن کنیم تا گروهی که در کشور ما به آموختن زبان انگلیسی همت گماشته اند از دشواریهایی که بر سر راه دارند آگاه شوند. در این کتاب صدها تست گوناگون درباره اسم و فعل و صفت و حرف اضافه و قید و مطالب دیگر گرد آمده است و قسمت بیشتری از آن مسائل که همیشه دانش آموزان و دانشجویان را گرفتار اشکال می کند گشوده شده است.

توضیحات : کتاب انگلیسی برای پژوهش – کاربرد، سبک، و گرامر به قلم آدریان والورک به معرفی اشکالات رایج گرامری که عمدتا در نوشتن مقالات علمی رخ می‌دهند، می‌پردازد و نحوه‌ی جلوگیری از آن‌ها را به‌صورت مستدل بیان می‌کند. مطالعه‌ی گرامر زبان انگلیسی احتمالا به شما برای رفع بسیاری از مشکلات رایج گرامری نوشتارتان کمک می‌کند؛ اما انتخاب یک کتاب گرامری توسط یک پژوهشگر با چنین هدفی بعید است. کتاب «انگلیسی برای پژوهش – کاربرد، سبک، و گرامر» نوشته‌ی آدریان والورک را به‌نوعی می‌توان یک هندبوک برای رفع مشکلات گرامری پژوهشگران فرض کرد.

جامعه‌ی هدف این کتاب کسانی هستند که مقالات پژوهشی خود را می‌نویسند، کسانی که زبان اول آن‌ها انگلیسی نیست، و کسانی که نیازمند به راهنمایی در زمینه‌ی گرامر، کاربرد، و سبک انگلیسی آکادمیک هستند. این کتاب برای کسانی مناسب است که سطح زبان انگلیسی آن‌ها اواسط متوسط یا بالاتر است. مطالب کتاب توسط تجربه‌ی نویسنده در زمینه‌ی تصحیح ساختار زبانی مقالات پژوهشی و مطالعه‌ی صدها گزارش داوری شکل داده شده است، لذا او دقیقا می‌داند که داوران چه چیزی را به‌عنوان اشتباه انگلیسی در پیش‌نویس در نظر می‌گیرند.