توضیحات :    طبق الگوریتم جدید اینستاگرام اگر فعالیت شما در اینستاگرام مستمر باشد تعداد ریچ روزانه شما روز به روز بیشتر می‌شود و همین باعث می‌شود پست‌های شما بیشتر دیده شود. این مسئله به طور مستقیم روی دیده شدن پست‌های شما در اکسپلور اینستاگرام هم تاثیرگذار است. پست و استوری مرتب بذارید. بهترین ساعت برای پست گذاشتن ساعت 9 شب است. هیچ روزی حتی روزهای تعطیل پست گذاشتن را فراموش نکنید.

توضیحات : این کتاب کار بمنظور استفاده افراد دخیل در دوره آموزشی روش گروهی مدیریت خشم ،برای افراد ی که مورد سوء استفاده قرار گرفته اند و افراد تحت دوره معالجه سلامتی روان، طراحی شده است. شامل ۱۲ درس هفتگی جد اگانه پیرامون روش مدیریت خشم گروهی بهمراه خلاصه ای از مفاهیم اصلی، تمرین های بمنظور تکمیل تکالیف خانه و فضاهای خالی برای یادداشت در هر فصل می باشد. مفاهیم و مهارتهای ارائه شده در روش مدیریت خشم بوسیله تمرین و دوره و انجام دادن تکالیف آورده شده در این کتاب کار، به بهترین شیوه آموخته خواهند شد. استفاده از این کتاب کار بعنوان ابزار کمکی در کنار دوره آموزشی ۱۲ هفتگی مدیریت خشم به شما در امر ارتقا دادن مهارتهای لازم برای موفقیت در اداره و کنترل خشم، یاری خواهد رساند.

توضیحات :    انقلاب صنعتی روسیه در حدود پایان سالهای ۳۰ قرن نوزدهم شروع شد. ماشینهای دستی جای خود را ماشینهایی دادند که موتورشان با نیروی بخار کار می کرد. کم کم کارگاههای کوچک جای خود را به کارخانه ها دادند. در آن موقع نظام کار مزدوری و تکنیکهای سنتی در خطر بود، مخصوصا کارگاههای کوچک و کارخانه های متالوژیک اورال در حالیکه در قرن هجدهم روسیه مقام اول را از نظر صنعت ذوب فلز و صدور آن در جهان دارا بود، (ثلث تولیدات جهانی)، در شروع قرن نوزدهم متالوژی انگلستان صنعت ذوب روسیه را دچار رکود کرد و در سال ۱۸۶۰، حدود ۱۲ مرتبه از آن جلو افتاد. ایالات متحده آمریکا، آلمان و کشورهای دیگر نیز از روسیه که در مرتبه هشتم واقع شده بود، پیش افتادند. با گذشت هر روز، روسیه باز هم در تولیدات مکانیکی و خصوصا در صنعت تولید مواد سوختنی، بیش از پیش عقب افتاد. علی رغم وفور منابع طبیعی، صنعت روسیه به کندی پیش می رفت…

توضیحات :    مجموعه قصه های شیرین بر اساس ضرب المثلهای معروف ایرانی. گویند روزی یکی از ملوک بارعام داد و حکماء و بزرگان شهر را دعوت نمود. در آن میان حکیمی برخاست و پس از تعریف و تمجید از پادشاه گفت: سخنی حکیمانه می گویم و آن این است: بهتر است نیکوکار را پاداش دهی و بدکار را به حال خود بگذاری و در مجازات او هیچ رنجی نکشی که او خود به مکافات عمل خویش می رسد. پادشاه از این سخن بسیار خوشش آمد به طوریکه انعامی به گوینده داد و دستور داد او هر هفته به بارگاه بیاید و سخنان حکمت آمیز بگوید…

توضیحات :    خوانندگان متحرم کتابی که اکنون در دسترس شما قرار می دهم، بخشی از زندگی بزرگترین مردان جهان و سبب عمده سقوط معظم ترین امپراتوری های دنیاست. در این کتاب خواهید خواند که چگونه تصادف وقایع در ظرف شش ماه بزرگترین نیروهای نظامی آن زمان گیتی را تحلیل برده و سپاهی که به مناسبت عظمت و قدرتش کبیر خوانده میشد، به لشکریان منهزمی مبدل ساخت. تا آنجا که مدارک مورد استفاده و اطلاعات و معلومات من اجازه میداد، کوشش نمودم تا کتابی جامع تقدیم خوانندگان نمایم. در این کتاب بیشتر سعی شده است که علل بروز جنگ و وقایع نبرد و بالاخره علل شکست و نتایج آن را به طور کامل شرح دهم. خوانندگان عزیز اگر بخواهند کاملا از مطالب این کتاب برخوردار گردند، باید تاریخ انقلاب کبیر فرانسه و به ویژه از وقایع زندگی امپراطور ناپلئون به خوبی مطلع باشند. زیرا همانطور که تذکر دادم این کتاب بخشی از زندگی بناپارت است و شک نیست که وقایعی که در این کتاب ذکر می کنم، به اتفاقات ماقبل و مابعد آن بستگی کامل دارد. ولی در هر حال جدیت کرده ام تا آنجا که ممکن است، این نیازمندی را با حواشی و زیرنویس ها مرتفع سازم…

توضیحات :    این کتاب تشریح ناکارآمد بودن مدل خطی «تولید، مصرف و دفع» ، اقتصاد چرخشی را به عنوان چرخه مداوم بهینه سازی منابع تعریف می کند که به معنای جایگزین کردن منابع تجدیدپذیر برای جلوگیری از هدررفت انرژی و دیگر منابع است. با توجه به این که پیش بینی می شود تا سال 2050 هفتاد درصد جمعیت جهان شهرنشین شوند، تامین منابع زندگی برای چنین جمعیتی می تواند به بحران بزرگی تبدیل شود. شهرها در عین حال که میزان فراوانی از منابع را مصرف می کنند، محلی مناسب برای کار، خلاقیت و نوآوری هستند و با هم ظرفیت ها و هم مصارفشان، نقش مهمی در انتقال به اقتصاد چرخشی دارند. این گزارش راه حل هایی برای بهبود بازیافت پسماند بخش مسکونی، ضایعات بخش عمران، زیرساخت و ساختمان سازی، استفاده مجدد از آب باران، تولید انرژی پاک و کارآمد، تصفیه پسماندهای دارویی و همچنین تهیه کالا و خدمات ارائه می دهد

توضیحات :    تازه چشمانم گرم خواب شده بود و رخوت خواب داشت کم کم پیکر خسته و کوفته مرا در آغوش می گرفت که صدای گوش خراش و ناهنجار زنگ تلفن در اتاق طنین انداخت و مرا از جا پراند. بر روی تختخواب غلطی زدم و با دیدگانی خواب آلود و نیمه باز دستم را دراز کردم و گوشی سپید رنگ تلفن را برداشتم و با ناراحتی و دلخوری گفتم: بفرمایید.

صدای شتابزده سرگرد (پ) رئیس اداره ام از آن طرف سیم به گوشم رسید: افشین خودت هستی؟

در حالی که بر روی تخت خواب جابجا میشدم، جواب دادم: بله خودم هستم. اتفاقی افتاده؟

سرگرد با همان لحن هیجان زده که آمیخته با نگرانی و دستپاچگی بود، گفت: گوش کن افشین. همین چند لحظه قبل مردی که از طرز صحبت کردنش معلوم بود در وحشت و اضطراب به سر می برد از من خواست که در سه راه ژاله با او دیدار بکنم. من فکر می کنم که او می خواهد موضوع مهمی را به ما بگوید..

توضیحات :    خط، ناقل کلامه! یعنی به وسیله ی یه سری شکلک روی کاغذ یا سنگ یا اجسام دیگه منظور خودمون رو به فردی که نمیتونه صدامونو بشنوه میرسونیم! این اشکال سیاهی که الآن دارین میخونینشون به خط عربی نوشته شدن اما زبون این نوشته ها فارسیه، دلیل اینکه چرا ما زبون فارسی رو به خط عربی مینویسیم اینه که فارسی خودش خط نوشتاری نداره، خط عربی رو یه کمی تغییر دادیم و اسمشو گذاشتیم خط فارسی! اکثر زبونای دنیا خط نوشتاری ندارن، یعنی مردمی که به اون زبونا صحبت میکنن تصمیم نگرفتن که برای گفتارشون شکلک درست کنن و با اون شکلکا منظورشونو برای دیگران بنویسن، اونا فقط با زبونشون حرف میزدن و کاری به نوشتن نداشتن. انگلیسی هم مثل فارسی خط مخصوص به خودش رو نداره و از خط لاتین که گفته میشه توسط رومیها و اجداد اِتروسیشون ابداع شده گرفته شده؛ ظاهرا خود خط لاتین از خط یونانی، و خط یونانی از خط عبری، و خط عبری از خط فینیقیه ای باستان نشات گرفته! میگن منشا تمام خطهای دنیا همین خط فینیقی باستانه…

توضیحات :    من با كسانی آشـنا شدم كه در آغاز می‌خواستم روايتشان كنم اما خيلی زود دريافتم كه آنها خود می‌توانند راوی قصه‌هايشان باشند و تنها كاری كه از من برمی‌آيد «شنيدن» اسـت! مـن بـا كسانی روبرو شدم كه هزاران بار بهتـر و رسـاتر از مـن می‌توانسـتند از رنج زنان بلوچ و دلنگرانی كودكان عرب در ایران بنویسند. من با كسانی روبرو شدم كه «سوژه»ی داستانها و گزارشهای من نبودند، بلكه راوی پرقدرت تجربه‌ی زيسته‌ی خودشان بودند. ما باهم، خواندن و ياد گرفتن را شروع كرديم. در يک گروه بسـته دربـاره‌ی ضرورت نوشـتن و حرف آمدن گپ زديم، درباره‌ی تقاطع ستم‌ها و تبعيض‌ها خوانديم، از ادبيات سلطه حرف زديم و نوشتيم و نوشتيم و نوشتيم. از يادداشتهای كوتاه منتشرشـده در یک صـفحه‌ی اينستاگرامی بـه داسـتان‌هـا و روايتهای بلند و گزارشهای مفصل‌تر رسيديم؛ به آنچه در اين مجموعه می‌خوانيد.

توضیحات :   کتاب پسر آدم مجموعه منتخبی از میان هزارها لطیفه، نکته، مطلب، شعر، بحر طویل، داستان و کارتون که تعدادی از آنها از میان دوره های پنجاه ساله گذشته روزنامه توفیق، گلچین شده است. بد نیست بدانید که مطالب این کتاب از بین نوشته های متجاوز از یکصد و پنجاه نفر از نویسندگان توفیق انتخاب شده است و این تنوع فراوانی مولفین که خواه ناخواه تنوع در ذوق و نکته یابی را نیز به همراه دارد، در میان هیچ اثر فارسی به استثنای کتاب “فرهنگ توفیق” و برخی تذکره ها و تعداد کمی از جُنگها، سابقه ندارد.

توضیحات :  این کتاب توسط سازمان تامین اجتماعی ایران متنشر شده و به تفصیل به معرفی قوانین و مقررات این سازمان در دوازده فصل میپردازد.

فصل اول: تعاریف، کلیات

فصل دوم: ارکان و تشکیلات

فصل سوم: منابع درآمد ـ مأخذ احتساب حق بیمه و نحوه وصول آن

فصل چهارم: مقررات مالی

فصل پنجم: حوادث و بیماریها و بارداری

فصل ششم: ازکارافتادگی

فصل هفتم: بازنشستگی

فصل هشتم: مرگ

فصل نهم: ازدواج و عائله‌مندی

فصل دهم: مقررات کلی راجع به کمک‌ها

فصل یازدهم: تخلفات ـ مقررات کیفری

فصل دوازدهم: مقررات مختلف

توضیحات :   کتاب ریاضی هشتم تکمیلی از جمله کتاب‌هایی است که فقط در مدارس استعدادهای درخشان تدریس شده و باعث بالا رفتن سطح علمی دانش‌آموزان میگردد دانش‌آموزان مدارس استعدادهای درخشان مقاطع هفتم، هشتم و نهم علاوه بر کتاب‌های خود‌، در دروس ریاضی، علوم و فارسی از کتاب‌های تکمیلی نیز استفاده می‌کنند. فصل‌های این کتاب‌ها متناظر با کتب درسی است و به تعمیق مطالب کتاب می‌پردازد. این کتاب‌ها برای غنی سازی برنامه درسی مدارس استعدادهای درخشان تولید شده است. دانش‌آموزان با تسلط بر این کتب و خرید کتاب کمک درسی ویژه آزمون تیزهوشان، می‌توانند آمادگی خود را برای شرکت در این آزمون محک بزنند.

در این کتاب خبری از درسنامه نیست و هر فصل از کتاب یا با گفتگو بین دبیران و مدیر و یا با کارگاه بازی آغاز می‌شود. کارگاه‌های آموزشی که می‌تواند مکانی بجز فضای آموزشی کلاس باشد. در ادامه تمرین‌های کتاب که با پیش‌فرض استعداد برتر نگارش شده است دانش‌آموز را با چالش مواجه می‌سازد. برخی از مسائل کتاب نیاز به تفکر بیشتری دارند و حل برخی مسائل خاص بعنوان پروژه به دانش‌آموز سپرده می‌شود.