توضیحات :  چون دوره دستوری که بنده اخیراً برای مدارس مطابق پرگرام جدید وزارت جلیله معارف تالیف کردم مطلوب و مرغوب واقع شده و جالب توجه آقایان روساء مدارس گردیده است، بنابراین برحسب تقاضا و پیشهاد جمعی از معلمین این فن دوره مقدماتی برای سال چهارم و پنجم مدارس تالیف کرده و مقدمه جلد دوم قرار دادم تا تحصیل دوره ثانی برای متعلمین اسباب زحمت و اشکال نبوده، تفهیم و تفهم اصلاحات و تقسیمات آن باعث اتلاف وقت و موجب صعوبت برای معلم و متعلم نشود. امید که این خدمت ناقابل در پیشگاه طرفداران احیاء زبان شیرین فارسی موقع قبول یافته و بر لغزشهایم بنظر عفو و اغماض بنگرند که سهو و نسیان ملازم انسان است.

حبیب الله آموزگار

توضیحات : آسمان با ستاره ها و سیاراتش از دوران های اساطیری تا امروزه که عصر علم محسوب می شود، همیشه برای انسان ها رازآلود و شگفت انگیز بوده است. خیلی از کودکان و نوجوانان به فضا و آسمان و آموختن مطالب جالـب و جدیـد درباره ی آن علاقه دارند و من هم از این قاعده مستثناء نبودم و همیشه (به ویژه در دوران مدرسه) سعی داشتم که از مطالب علمی سر در بیـاورم و نکات جالبی را کـه یـاد مـی گیرم، به صورت مرتّب و منظّم در دفترچه هایی یادداشت کنم. و بالاخره این کنجکاوی های کودکانه پس از سال ها تاثیر خود را گذاشت و موجب شد که این کتابچه را که شامل قسمت کوچکی از اسرار شگفت انگیز «گنبد مینا» است، بنویسم.

علاقه من به فضا از یک طرف و به تاریخ و ادبیات و اسطوره ها از طرف دیگر موجب شده که در این کتابچه، در کنار مطالب علمی و اعداد و ارقام، شعرها و نکات تاریخی و مطالب جالب دیگر را نیز بنویسم و تا حد امکان هم سعی کرده ام که مطالب را به زبان ساده بیان کنم و به نظرم این روش برای آموزش مطالب علمی بهتر است؛ زیرا تجربهی چندین سال خواندنِ کتاب های قطور درسی و غیر درسی، این نکته را به من یاد داده که اگر مطالب علمی، با زبانی ساده و صمیمی توضیح داده شود و از «شعرها» و «تصاویر جالب» و به طور کلی از «هنر» برای آموزش مباحث علمی استفاده گردد، علاوه بر اینکه یادگیری آسان تر و لذت بخش تر می شود، باعث می شود که «علم آموزی» یک کار خسته کننده تلقی نشود.

توضیحات :  کتاب حاضر با بهره‌گیری از جدیدترین مراجع علمی و تجربیات مولف، برای طیف گسترده‌ای از پژوهشگران، دانشجویان، صاحبان صنایع و علاقمندان به یادگیری عمیق، تالیف و گردآوری گردیده تا بتوانند دانش کافی از اصول و مفاهیم اساسی در این زمینه را بدست آورند. همچنین، از آنجایی که این کتاب مطالب مورد نیاز برای درس یادگیری عمیق در مقطع تحصیلات تکمیلی را پوشش می‌دهد، می‌تواند مرجع مناسبی برای این درس و همچنین درس اختیاری دانشجویان سال آخر کارشناسی در رشته مهندسی کامپیوتر باشد. از همین‌رو تمام تلاش براین بود تا مطالب کتاب را به شیوه‌ای ساده، روان و قابل فهم، به‌همراه مثال‌هایی برای درک بهتر ارائه کنیم تا برای این طیف گسترده از خوانندگان قابل درک باشد.

تالیف این کتاب بر درک اصول و مفاهیم یادگیری عمیق، با چشم‌اندازی بر رویکردهای مختلف یادگیری تاکید دارد. اما، این بدان معنا نیست که بتوان در یک جلد کتاب به تشریح همه جوانب و اکتشافات یادگیری پرداخت؛ ما نیز چنین قصدی را نداریم. در واقع هدف ما از تالیف و گردآوری مطالب این کتاب، بدست آوردن دانش کافی از یادگیری عمیق و رویکردهای مختلف آن با تاکید بر مباحث مهم و نوین و ارائه دیدگاه جامعی از یادگیری عمیق می‌باشد. هرچند که مطالب این کتاب قابل فهم بوده، اما این مطالب برمبنای اینکه خواننده دانش کافی از یادگیری ماشین را دارد، تالیف شده است. قطعا داشتن اطلاعات زمینه-ای از یادگیری ماشین فهم مطالب این کتاب را دو‌چندان خواهد کرد. با این همه، در طول بیان مطالب، تمام تلاش بر این بود تا این پیش‌نیاز‌ها از یادگیری ماشین حداقل شود.

توضیحات :  سام لوید ، یکی از بزرگترین بنیانگذاران سرگرمی های ریاضی جهان در ۳۰ ژانویۀ سال ۱۸۴۱ ، در فیلادلفی به دنیا آمد . پدرش او را در سه سالگی به نیویورک برد . سام لوید دورۀ دبستان و دبیرستان را در آنجا گذراند ، و در ۱۷ سالگی دورۀ متوسطه را به پایان رساند . استعداد عجیبی در تردستی ، شطرنج ، تا کردن کاغذ برای ساختن اشکال مختلف ، و ارایۀ راه حل برای بازیهای فکری در ریاضی ، و بالاخره طرح و حل معماها داشت ، و از اوایل دوران نوجوانی زندگی خود را وقف این گونه کارها کرد . شاید اگر وی به جای پرداختن به این گونه مسایل ذهنی به دانشگاه می رفت ، مهندس خوبی از آب در می آمد ، ولی او از این کار صرف نظر کرد ، تا با طرح معماهای شیرین و دوست داشتنی زیادی مردم جهان را به تمرین ورزشهای فکری علاقه مند سازد ، و با ابداع یک سری بازیهای علمی آنها را به درست اندیشیدن وا دارد .

توضیحات : شکلِ آغازین این کتاب در سال ۱۳۸۱ برای دانشجویان درس تکامل دانشگاه تهران نوشته شد و با نام «نسل هیولا» شهرتی یافت. این متن بعدها چند بار مورد بازبینی قرار گرفت و تا پای چاپ پیش رفت، تا آن که به تازگی یکسره بازنویسی شد تا یافته‌های تازه درباره‌ی تکامل انسان را نیز در خود بگنجاند. کتاب کنونی، روایتی است زیست‌شناختی از ظهور و دگردیسی گونه‌ی انسان، چنان که از زاویه‌ی نظریه‌ی سیستمهای پیچیده نمایان می‌گردد. مسیرِ تکامل نخستی‌ها و گونه‌های نیای انسان، نظریه‌ها درباره‌ی پیدایش انسان هوشمند کنونی، و طرح پرسشهایی درباره‌ی صفتها و ویژگیهای ریختی و رفتاری انسان –از شکل چشم و مو و چهره‌ی آدمیان گرفته، تا راه رفتن بر دو پا و پیدایش زبان- مسائلی هستند که در این کتاب مورد بحث قرار گرفته‌اند. در این کتاب سیر تحول گونه‌ی انسان از نیاکان دوردستِ آن تا ظهور نخستین نشانه‌های زندگی کشاورزانه بررسی شده است.

توضیحات :  بوتو دلفینی که در خشکی راه می رود! همه می دانند که دلفینها جانوران بازیگوشی هستند که دوست دارند در آب عملیات اکروباتیک انجام دهند. از این رو یکی از سرگرمی های امروزی انسانها تماشای نمایش دلفین ها در استخرهاست، اما از آنجایی که همه چیز استثنا دارد، در میان دلفین ها هم یک استثنا پیدا شده و نوعی از آنها که در رودخانه آمازون زندگی می کند و می تواند در خشکی راه برود. «بوتو» یا دلفین آمازونی، با استفاده از باله هایش به ساحل رودخانه می آید و چندین متر در خشکی راه پیمایی می کند. شاید این هم نوعی بازیگوشی باشد که تاکنون کشف نشده است…

توضیحات :  نزدیک بیک قرن ونیم از زمانی میگذرد که نخستین روزنامه بزبان فارسی انتشار یافت. ولی تعداد کتبی که درباره مطبوعات فارسی، تابحال بچاپ رسیده ، بزحمت بتعداد انگشتان یک دست می رسد: و در اینها نیز فقط بذکر نام نشریه، اسم مدیر، محل انتشار و امثال آن قناعت شده است. نگارنده، که یک سابقه ۲۴ ساله مطبوعاتی را پشت سر گذارده است. چندی قبل باین فکر افتاد که سعی کند، آئینه ای از وضع کلی مطبوعات موجود ایران، تهیه نماید، تا بتوان در آن، علاوه از مختصاتی که در کتب فوق آمده مسائل و مطالب دیگر را نیز تجزیه و تحلیل شده، تماشا کرد.

کشور ما، چند سالیست که مراحل اولیه یک سلسله تغییرات قابل مطالعه را می گذارند. تردیدی نیست که بسبب این تحولات کلی و اساسی اگرچه آرام، اجتماع ما گونه ای دیگر خواهد گرفت و چون مطبوعات خواهی نخواهی، باید خود را برای فردای دگرگونی یافته آماده سازند. تا قبول عام یابند، لذا ناچار از خود پردازی و برطرف ساختن نکات ضعف هستند. آئینه سیری در مطبوعات ایران سعی می کند این نوع نکته ها را روشن کند و دلایل شروع آمادگی را بنماید. نگارنده با تدوین این کتاب، در عین حال کوشش کرده سطح سنجشی بوجود آورد تا بتواند طرف استفاده مورخان و علاقه مندان بمطبوعات قرار گیرد. بدین منظور سال ۱۳۴۳ شمسی را بعنوان مبنای تحقیق انتخاب کرد. برای دقیقتر بودن این مبنا، ماه مهر را در جمع ماه های سال برگزید، و از این ماه نیز هفته چهارم را شاخص زمان قرار داد. این هفته، از نظر مطبوعاتی، دارای هیچگونه تفاوت و وجه امتیازی با سایر هفته های سال نیست، باستثنای پنجاه و دومین هفته، که روزنامه ها و مجلات بسبب فرا رسیدن نوروز ، شماره های مخصوص وکاملا متفاوت با سایر مواقع انتشار می دهند.

در این کتاب سعی شده است به سئوالاتی از این قبیل پاسخ داده شود: مطبوعات ما چه صورت و چه شکلی دارند؟ گروه بندی زمانی آنها چیست ؟ چطور اداره می شوند؟ چگونه تهیه می شوند؟ چه نوع مطالب و بچه سبب و نسبت در آنها بچاپ می رسد؟ طبیعت آنها چیست؟ چه تفاوتهایی با یکدیگر دارند؟ چگونه توزیع می شوند؟ و نویسندگان آنها چه کسانی هستند؟ در پایان یک ضمیمه بمتن اصلی افزوده شده که آخرین لایحه مطبوعات است…

توضیحات :  تغذیه به عنوان مهم‌ترین عامل سلامتی، تأثیر بسزایی در روند تکامل روح و جسم انسان دارد، لذا حفظ نوع و کیفیت تغذیه بسیار مورد توجه اسلام بوده و احکام و دستورات فقهی ارزشمندی در قرآن و روایات به این موضوع اختصاص‌یافته‌اند. هدف اسلام صرفاً پرورش جسم آدمی نیست لذا در کنار توصیه‌های مرتبط در باب خوردن و آشامیدن، علاوه بر توجه دقیق به نکاتی که بسیار مُثمر ثمر در پیدایش قوای جسمانی و سلامت بدن است، به آنچه سبب تعالی و ترقّی روح آدمی می‌شود نیز نگاه قابل اعتنایی داشته است. در حقیقت هدف اسلام تربیت انسان‌هاست.

ارتباط اخلاق با ساختمان روح و جسم انسان قابل انکار نیست، ولی این ارتباط به اصطلاح در حدّ «مقتضی» است نه «علّت تامّه»، یعنی می‌تواند زمینه‌ساز باشد نه این‌که الزاماً و اجباراً تأثیر قطعی بگذارد. در این کتاب به مرور تأثیر تغذیه بر اخلاق و نیز در ضمن آن تاثیر اخلاق بر تغذیه پرداخته شده است. و سعی بر آن بوده تا مبانی، واژه‌ها و موارد تاثیر کاملا بیان شود.

توضیحات :  مدیتیشن نه تنها به کاهش استرس و اضطراب کمک می‌کند، بلکه باعث بهبود تمرکز، خلاقیت و سلامت جسمانی نیز می‌شود. همچنین به عنوان ابزاری برای رشد معنوی و دستیابی به درک عمیق‌تر از خود و جهان اطراف شناخته می‌شود. در دنیای پر از استرس و فشار امروزی، مدیتیشن به عنوان ابزاری مؤثر برای دستیابی به آرامش و سلامت روانی شناخته می‌شود. این تکنیک به افراد کمک می‌کند تا با استرس‌های روزمره مقابله کرده و ذهن خود را آرام کنند و بدین ترتیب کیفیت زندگی خود را بهبود بخشند. مهندس رضا دلاوری با بیش از 5 سال تجربه در حوزه لایف کوچینگ و توسعه فردی در این کتاب حاضر به فواید همه جانبه مدیتیشن و همچنین آموزش آن می‌پردازد

توضیحات : به فرایند تغییر گونه‌های حیات طی زمان و در طول نسل‌ها فرگشت یا تکامل گفته می‌شود. واژهٔ فرگشت ترکیبی است از پیشوند فر- به معنای افزایش, بهتری و بن ماضی گشت از مصدر گشتن به معنای تغییر کردن, تبدیل شدن. رشته زیست‌شناسی تکاملی به بررسی اینکه چگونه و چرا این تکامل اتفاق می‌افتد می‌پردازد. یک اندامگان یا ارگانیزم از والدینش خصوصیات و ویژگی‌هایی از طریق ژن‌هایش به ارث می‌برد. تغییرات در این ژن‌ها (که جهش خوانده می‌شود) می‌تواند ویژگی‌های جدید در فرزندهای سیستم حیاتی تولید کند. اگر این ویژگی‌های جدید باعث بشود که فرزندها بهتر بتوانند با محیط خارجی وفق پیدا کنند، در زنده ماندن و تولید مثل موفق‌تر خواهند بود. به این فرایند انتخاب طبیعی گفته شده، و باعث می‌شود که ویژگی‌هایی که مفید هستند عمومی‌تر شوند. در طول نسل‌های فراون، یک جمعیت می‌تواند آنقدر ویژگی‌های جدید کسب کند که به یک گونه جدید از موجودات تبدیل شود.

توضیحات : در این کتاب به کشنده ترین بیماری ها و سرطان ها در ایران و نحوه پیشگیری و روش درمان آن اشاره میشود. شما با دانستن این اطلاعات میتوانید از بسیاری از بیماری های خطرناک پیشگیری کنید. سرفصل های این کتاب به شرح ذیل می باشد :

(بیشتر…)

توضیحات :  شیوه خاصی که در تنظیم این خودآموز ابتکار شده اینست که لغات آن منتخب از کتب درس دوره شش ساله ابتدائی یا در حدود لغات مزبور است زیرا تجربه ثابت کرده که اگر دانش آموز کلیه لغات املایی کتب درسی خود را در هر کلاس فراگیرد، بر فرض که دیکته امتحانی از خارج هم گفته شود هرگز از دیکته رفوزه نمی شود. ازینرو که ممتحن هیچگاه در هیچ کلاس خارج از حد و دقوه دانش آموز دیکته ای طرح می کند و چیزی را که نخوانده از وی نمی پرسد.

بنابراین خودآموزی که در دسترس دانش آموزان گذارده می شود بمنزله نمونه و راهنمایی برای آموزگاران گرامی و دانش آموزانست که از روی اسلوب و شیوه آن میتوانند علاوه بر دیکته های مندرج در آن خود نیز دیکته هایی از متون کتب درسی فراهم آورند. ولی برای اینکه دانش آموز هم از جنبه نظری و هم از لحاظ عملی کاملا مجهز و آماده بشود برخی از قواعد املاتی نیز بسبکی ساده و در خور فهم دبستانیان نگارش یافته و در ذیل هر قاعده برای مرکوز شدن آن در ذهن کودک دیکته ای در همان خصوص تنظیم گردیده است…