توضیحات : بابایم بعد از سه ساعت و نیم که در توالت، حمام و دستشویی به خودش رسیدگی می‌کند، با همان لباس و همان جوراب و همان قیافه جلوی ما می‌آید. خواهرم می‌گوید: «وای چقدر خوب شدی بابای کودک فهیم.» اما من می‌گویم: «بابا که فرق ننموده.» بابایم توضیح می‌دهد: «یک عقشولی قهرمان، هیچ وقت فرق نمی‌نماید.» بابایم راهی می‌باشد. من هم می‌روم تا مراسم را به صورت زنده تماشا نمایم. بابایم وارد جمع می‌شود، هیچ کس بلند نمی‌شود، بابایم می‌گوید: «خواهش می‌کنم، بفرمایید.» او پشت میکروفن می‌رود و من هم کنار او می‌ایستم. همه به صورت خیره به بابایم نگاه می‌کنند. بابایم می‌گوید: «ممنونم، تشویق لازم نمی‌باشد.» و به مدت خیلی درباره باغچه و آبادی و گل و محبت و شله‌زرد و قربان صدقه و استخر و سونا و جک…. کوز (نمی‌دانم انگار بابایم باز هم فحش داد) و همه چیزهایی که به خواهرم می‌گوید و خواهرم خوشحال می‌شود، حرف می‌زند. همه به صورت برو بر به بابایم نگاه می‌کنند. بابایم به من می‌زند و می‌گوید:‌ «می‌بینی همه چطور کف نموده‌اند؟» و به جمعیت ادامه می‌دهد: ‌«اگر سؤالی دارید بپرسید؟»

توضیحات : در تدوین آیین نامه اجرایی قانون امور گمرکی با بخش بندی و فصل بندی مواد طبق قانون امور گمرکی تلاش شده ، دسترسی فعالان تجاری و کارشناسان امور گمرکی به بند‌های آیین‌نامه که مرتبط با قانون امور گمرکی است ، تسهیل شود تا از پراکندگی ارتباط مواد قانون و آیین‌نامه جلوگیری شود. این کتاب بر اساس متن آیین نامه جدید امور گمرکی مورخ ۶ اسفند ۹۱ تهیه گردیده و جهت سهولت استفاده bookmark سرفصلها و مباحث انجام شده است.

توضیحات : خیلی از دوستان و خیلی از بچه های کامپیوتر و برق با مبناها مشکل دارند و البته همیشه هم واحد درسی وجود داره که این مبحث درش رخنه کرده باشه. در این کتاب به طور مفصل با تبدیل مبنا آشنا و روشهای انجام آن را فرا خواهید گرفت. تبدیل مبناهای دو، چهار هشت و شانزده به مبنای ده و برعکس و همچنین تبدیل مبناهای چهار، هشت و شانزده به مبنای دو و برعکس.

توضیحات : بارها برای اینجانب پیش آمده که در محفلی به محض اینکه م یگویم این مسئله نه « ! چه جالب ، پس یه جوک تعریف کن » : طنز نویسم ، می گویند تنها برای من ، بلکه برای اکثر طنزپردازان بارها و بارها اتفاق افتاده است . علت آن هم مشخص است ، چون عده کثیری از مردم تعریفشان از طنز در ولی به راستی طنز یعنی این ؟! « هر چیز خنده دار » : یک جمله خلاصه می شود فرق بین طنز ، جوک و سایر کلمات مترادف در چیست؟ برای آنکه این مسئله در همین مقدمه کتاب روشن شود ، به طور خلاصه به تعاریف چهار اصطلاح هزل ، فکاهه ، هجو و طنز اشاره ای م یکنم . هزل بیشتر شوخی یا خوشمزگی است به قصد خنده که جنبه شخصی دارد . فکاهه ، همان هزل است که دارای زبان پوشیده تریست و عمومیت بیشتری دارد . در اصل هزل و فکاهه فاقد انتقادند . هجو ، انتقادیست تمسخر آمیز که جنبه شخصی و خصوصی داشته باشد . هجو اگر جنبه عمومی به خود بگیرد و حرفی را که می خواهد بزند در پرده و لفافه بیان کند ، میشود طنز .

توضیحات : این کتاب درباره عضوی است که اگر ما نداشته باشیم،قادر به هیچ کاری نخواهیم بود و آن ذهن است! امروز بشر به یک رشته کشفیات مهّم علمی در زمینه شناخت طبیعت مغزّ و ذهن خویش دست یافته است که تأثیر عمیقی بر عرصه‌های دیگر چون فلسفه، جامعه‌شناسی، ادبیات و هنر خواهد گذاشت. فهم این که چگونه از عضوی از اعضای زیستمند بدن چون مغز این همه کارهای شگفت‌انگیز چون طراحی و انجام اعمال، گفتار، حافظه، یادگیری، توجه، هیجان، عاطفه، دیدن و سایر ادراکات آگاهانه ساخته است و این که چگونه انسان در طول چندین هزارسال تاریخ تکامل خود به چنین دانسته‌هایی رسیده است، برای هر فرد فرهیخته ضروری به نظر می‌رسد، کتاب حاضر که توسط یک روان‌شناس و بر اساس برگزیده‌ای از تألیفات مهّم و جدید تهیه شده، قدم اولی است برای فهم طبیعت ذهن، شعور و هویت فردی که با نگاهی تازه و عمیق و به زبانی ساده در دسترس عموم قرار می‌گیرد. تفاوت انسان با حیوانات نیز در همین قدرت ذهن و آگاهی اوست ، قدم اول روایتی است ساده و روان و مصور از ذهن و تکامل آن در طول تاریخ ، ابزاری که اگر ما درست بشناسیمش و درست از آن استفاده کنیم ، قادر به کارهایی خواهیم بود که شاید در وهله اول در حدّ معجزه باشد.

توضیحات : تیپ شخصیتی به اشخاصی اشاره می‌کند که چندین صفت یا ویژگی مشترک دارند. در حالت غیررسمی ممکن است خود شما در ارتباط با تیپ شخصیتی طبقاتی را در ذهن داشته باشید، مانند: تیپ مدیر، تیپ ورزشکار، تیپ مادرانه، تیپ سوسول و تیپ خورهٔ تکنولوژی و غیره. اگر بخواهیم هر یک از این تیپ‌های غیررسمی را تعریف کنیم، برای هر یک از آن‌ها مجموعه‌ای از ویژگی‌های متفاوت را در نظر خواهیم گرفت. در طول سالیان طولانی، روان‌شناسان برای طبقه‌بندی شخصیتها به انواع تیپ‌ها، روش‌های بسیاری را مطرح کرده‌اند. مثلاً روان‌شناس سوئیسی کارل یونگ بر این باور بود که مردم یا درون‌گرا هستند و یا برون‌گرا. اشخاص برون‌گرا پررو و معاشرتی هستند و به بیرون خود توجه دارند. اما اشخاص درون‌گرا، خجالتی و تودار هستند. به طور کلی این طبقه‌بندی‌ها ناکافی هستند و نمی‌توانند تفاوت‌های شخصیتی را نشان بدهند. به همین دلیل درجه‌بندی مردم بر پایهٔ فهرستی از ویژگی‌ها، در مقایسه با طبقه‌بندی آن‌ها به دو یا سه تیپ شخصیتی، اطلاعات بیشتری را در اختیار می‌گذارد.

توضیحات : در دنیای امروز بیش از همیشه متوجه تربیت کودکان شده‌اند و مسئله تعلیم و تربیت صحیح موضوع روز است، این کتاب یقین دارم یکی از کتبی است که می‌تواند برای معلمین و والدین راهنمای بسیار صحیحی در ساختن روح و جسم و عقل و دانش کودکان باشد. برتراند راسل نزد همه افرادی که با فلسفه تربیت و تعلیم سر و کار دارند مشهور می‌باشد. او همه چیز را در این کتاب به‌وضوح و روشنی دیده و مورد بحث قرار داده است. صفات لازمه انسان کامل را تشریح کرده و این کتاب می‌تواند مانند چراغی راهنمای والدین قرار گیرد. دیگر امروز با پیشرفت علم روان‌شناسی و مردم‌شناسی جای بحث نیست که باید به این نوع کتاب‌ها توجه داشت چون هر پدر و مادر سالم و عاقل، علاقه‌مند به‌بچه‌های خود هستند و آرزوی آن‌ها اینست که بچه سالم و عاقل و با تقوا تحویل جامعه دهند تا بتواند در آتیه زندگی بهتر و سعادتمندتری داشته باشند، ولی خیلی کم هستند پدران و مادرانی که واقعاً بدانند با بچه از روز تولد باید چه‌گونه رفتار کرد و چه نوع تعلیمات و راهنمایی‌ها در سال‌های بعد لازم است تا به آرزوی خودشان که سعادت کودک است برسند. همه ما کم و بیش می‌دانیم که بچه‌ها در ابتدای تولد مانند ماده خامی هستند و این ما هستیم که باید به آن‌ها شکل و ترکیب صحیح و مفید بدهیم تا بتوانیم آن‌ها را خوشبخت کنیم. همان‌طور که از نام این کتاب آموزش و زندگی بهتر و مفهوم آن برمی‌آید آموزش و پرورش کلید زندگی بهتر است.

توضیحات : یکی از معاصرین سر آرتور کانن دویل، که شخصیت شرلوک هولمز را برای نخستین بار پدید آورد، موریس لوبلان (۱۸۶۴-۱۹۴۱) بود، که وی خالق شخصیت نجیب زاده دزد، آرسن لوپن محسوب می‌شود. این شخصیت نخست در کشورهای فرانسوی زبان محبوبیت بسیاری یافت و سپس و بعد از آن که نام او در داستانی در کنار نام شرلوک هلمز قرار گرفت نزد مردم انگلیسی زبان جهان نیز، شهرت و محبوبیت یافت. در مجموع بیست جلد از کتابهای مجموعه آرسن لوپن توسط موریس لبلان نوشته شد، که از آن جمله می‌توان به داستان‌های: مجادله آرسن لوپن با شرلوک هلمز، آرسن لوپن عیار جوانمرد، درد دل‌های آرسن لوپن، سر تنگ بلور، هشت ضربه ساعت، دختر خانم سبز چشم، آرسن لوپن در نقش کارآگاه آرسن لوپن، خانه مرموز آرسن لوپن، دختر ژوزف بالسمو، احتراق بمب، توده طلا، چشمان سبز و آبی، معاشقه آرسن لوپن، دزد ظریف، دندان ببر، رقاص جوان، زنگ‌های ساعت، سنگ معجزه، عملیات خارق العاده آرسن لوپن، قصر مرموز کشتی انرژیک یا میلیاردر راهزن گردنبند هشتصد و سیزده، اشاره کرد. افزون بر این آثار که توسط خود لبلان نوشته شدند، دنباله پنج داستان او بعدها توسط نویسندگان دیگر نوشته شد.

توضیحات : این کتاب داستان افراد بی‌خانمانی است که در پاریس زیر یک پل زندگی می‌کنند. پس از آشنایی این خانواده با پیرمردی به نام آرمان ماجراهایی عاطفی مسیر زندگی‌شان را تغییر می‌دهد سوزی، پل و اولسن سه بچه قد و نیم قدی هستند که پس از مرگ پدرشان از پرداخت اجاره اتاق, زن صاحبخانه آنها را از اتاق بیرون می‌کند و آنها ناگزیر به زیر پلی که مکان زندگی آرمان است پناه می‌برند .پیرمرد به اصرار بچه‌ها نزد آنها می‌ماند .او آتش روشن می‌کند و غذای مختصری را با آنها تقسیم می‌کند تا این که در اواخر شب مادر بچه‌ها از سر کار می‌آید و اگر چه حضور آرمان را با ترشرویی می‌پذیرد اما او را تحمل می‌کند . صبح روز بعد آرمان, بچه‌ها را با خود به گردش می‌برد تا نزد بابانوئل در مغازه لور برود و نشانی منزلشان را به او بدهد, به این امید که در شب کریسمس برای بچه‌ها عیدی بیاورد و ….

توضیحات : هدف ما در این کتاب، ضمن معرفی طیف وسیعی از تعاریف و اصطلاحات آماری، ارائه تست هایی است که دانش آموزان را با انواع مختلفی از سوالات کنکور سراسری، آزمونهای علمی و کنکورهای آزمایشی آشنا سازد. عقیده ما این است که اگر به دانش آموزان توضیحات کافی درباره علم آمار و مفاهیم آن داده شود، درک بسیار بهتری از آن خواهند داشت لذا در کتاب حاضر قبل از ارائه تست ها، توضیحات و مثال-هایی آورده ایم تا قلمروموضوع بیشتر مشخص گردد و انگیزه ای برای مطالعه آن ایجاد شود. موضوع اصلی آمار، استخراج استنباطها با استفاده از تحلیل داده ها که مشتمل است بر  ایده های مربوط به مدل های آماری و میزان عدم حتمیت مربوط به نتایج، که در این کتاب معرفی شده است. فصل ۱ این کتاب به مباحثی پیرامون آمار و مدلسازی و مثالهایی در این باب اشاره دارد. در فصل ۲به    اساسی ترین موضوع آمار؛ یعنی جامعه و نمونه پرداخته می شود. در فصل ۳ و ۴ متغیرهای تصادفی،    دسته بندی داده ها و جدول فراوانی ارائه شده است. این دو فصل به خاطر اهمیت موضوع قدری طولانی تر شده است. فصل ۵ اختصاص به نمودارها و تحلیل داده ها دارد. در دو فصل آخر نیز شاخص های مرکزی و پراکندگی به طور کامل ارائه شده اند. در تمامی این فصول با تاکید بر ارائه تست هایی، هدف عمومی ، ایجاد زمینه هایی در دانش آموزان است که  آن ها را قادر سازد علاوه بر انجام اعمال ریاضی، کاربرد ریاضیات را در زندگی روزمره مشاهده نموده و به بررسی مسائل محیط اطراف بپردازد. معمولا مسائلی که در آمار و مدلسازی مطرح هستند به  گونه ای هستند که افق های تازه ای را در برابر دانش آموزان باز می نمایند و در نتیجه دانش-آموزان از وسعت دیدبیشتری برخوردار می شوند. در خاتمه مراتب قدردانی خود را از تمامی کسانی که بنده را در تدوین این کتاب یاری نمودنداعلام می دارم.

توضیحات : با وجود بزرگانی چون «ویلیام شکسپیر»، «جین آستین» و «جی‌.کی.رولینگ»؛ «انید بلیتون» نویسنده ادبیات کودک، به عنوان محبوب‌ترین نویسنده تاریخ ادبیات انگلستان انتخاب شده. در نظرسنجی‌ای که توسط جایزه ادبی «کوستا» در بریتانیا برگزار شد، «انید بلیتون» در صدر محبوب‌ترین نویسنده تاریخ ادبیات این کشور قرار گرفت. «بلیتون» در این نظرسنجی از «ویلیام شکسپیر» و «جین استین» نیز پیشی گرفته است.«روئالد داهل»، «جی‌.کی.رولینگ»، «جین آستین» و «ویلیام شکسپیر» در رتبه‌های دوم تا پنجم این نظرسنجی قرار گرفتند. کتاب‌های بلیتون مخصوص زمان خاصی نیستند و این انتخاب نشان می‌دهد که وی هنوز هم نویسنده محبوب امروز انگلستان است. این داستان، رمانی جالب هیجان انگیز و ماجرا جویانه است.

توضیحات : کتاب مدیریت هزینه های عمومی، یک راهنمای عملی و عملیاتی برای کمک به کشورهایی است که درصدد بهبود شفافیت رویه های بودجه ریزی و اطلاعات بودجه ای هستند. دو ویژگی بارز این کتاب که آن را از هر نظر در مقایسه با کتب نشریافته درخصوص مدیریت هزینه های عموی متمایز می کند، ۱٫ گستره ی پوشش آن و ۲٫ جهت گیری ویژه اش به سمت نیازهای کشورهای در حال توسعه است. از نظر پوشش موضوعی نیز، کتاب به گونه ای تنظیم شده است که همه ی ابعاد مدیریت هزینه های عمومی – از تهیه و تدوین بودجه تا اجرای آن و مراحل کنترل و حساب رسی- را دربرگیرد. با توجه به این ویژگیها، می توان گفت که این کتاب هم می تواند به عنوان مرجعی برای سیاستگزاران و مجریان بودجه مورد استفاده قرارگیرد و هم به عنوان بخشی از برنامه های آموزشی در زمینه ی بودجه ریزی بخش عمومی به کارگرفته شود.